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    “同学们，现在要先做个游戏。”开始讲新内容的时候，宁云夕先这样说，“我们来背九九乘法口诀，每个人按照秩序背下去，一个接一个。来，从我左手边这个第一个同学开始。”

    本来讲数学课是小孩子们感觉挺闷的事情，结果老师一来说是做游戏，孩子们的精气神儿又被调动起来了。课堂气氛立马从枯燥变成了活跃。

    “一一得一。”

    “一二得二。”

    “二二得四。”

    “一三得三。二三得六。”

    ……

    孩子们一个接一个背着，兴致勃勃。应该说，背乘法口诀表对于六年级学生来说肯定不是问题的，小儿科样的课堂开始让孩子们感到了放松。与此同时，宁云夕在黑板上板书。

    “现在你们告诉我，前面后面这两个都是分数对不对？”

    “对！”孩子们大声答。

    “行，我们把这个分数线延长接起来，上面两个数相乘，你们告诉我，结果这是多少呢？乘法口诀表背起来。”

    “三九二十七！”
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